• CAMPAGNE DE DEMANDE DE BOURSE

    Du 2 septembre au 21 octobre faites votre demande de bourse de collège pour l’année scolaire 2021-2022. Procédure en ligne sur Educonet (suivre le lien).

  • RENTRÉE SCOLAIRE 2021-2022

    A compter du 13 septembre, c’est la rentrée au Collège Jules Michelet. Le calendrier est disponible en page d’accueil du site. Accueil dans le plus strict respect des règles sanitaires en vigueur. Masque obligatoire.

  • Suivre sa scolarité

    Parents, pour suivre la scolarité de votre enfant et rester en contact avec les équipes pédagogiques. Connectez vous à l'espace Parents de Pronote

  • Pix et compétences numériques

    PIX est un service en ligne, public et gratuit, proposé par une Start up d'Etat. Cet outil permet à tous de s'évaluer, de se développer et de maîtriser les compétences dans le domaine du numérique, grâce à des questions ludiques. Les tests sont adaptatifs selon les niveaux, pour chaque personne les questions seront variées avec un degré de compétence différent.

  • Michelet Concours Photo

    Une fois de plus la photographie est à l'honneur au collège. Une équipe d'enseignants te propose d'exprimer tes talents artistiques au cours d'un concours de photographie en 4 thèmes. A tout seigneur tout honneur, le premier thème est consacré à la vie collégienne. A vos appareils et smartphones !

  • Const. du Mur Lyannaj Karayib

    Les élèves de 3e à pied d'oeuvre cette semaine pour la construction du Mur Lyannaj Karayib et l'amélioration du cadre de vie...

  • Le Collège au PCL 2017

    Le Prix Carbet des Lycéens support de la liaison Collège-Lycée

  • FICHE D'INSCRIPTION à L'AS

  • JOURNEE DU SPORT SCOLAIRE du 22 Sepetembre 2021

  • SAVOIR-NAGER en 6ème

    Le savoir-nager correspond à une maîtrise du milieu aquatique. Il reconnaît la compétence à nager en sécurité, dans un établissement de bains ou un espace surveillé (piscine, parc aquatique, plan d'eau calme à pente douce). Il ne doit pas être confondu avec les activités de la natation fixées par les programmes d'enseignement.

    Son acquisition est un objectif des classes de CM1, CM2 et sixième (qui constitueront le cycle de consolidation à compter de la rentrée 2016). Le cas échéant, l'attestation scolaire « savoir-nager » pourra être délivrée ultérieurement.

    Sa maîtrise permet d'accéder à toute activité aquatique ou nautique susceptible d'être programmée dans le cadre des enseignements obligatoires ou d'activités optionnelles en EPS, ou à l'extérieur de l'école, notamment pour la pratique des activités sportives mentionnées aux articles A. 322‑42 et A. 322‑64 du code du sport.

    Il est défini comme suit :

    Parcours à réaliser en continuité, sans reprise d'appuis au bord du bassin et sans lunettes :

    - à partir du bord de la piscine, entrer dans l'eau en chute arrière ;

    - se déplacer sur une distance de 3,5 mètres en direction d'un obstacle ;

    - franchir en immersion complète l'obstacle sur une distance de 1,5 mètre ;

    - se déplacer sur le ventre sur une distance de 15 mètres ;

    - au cours de ce déplacement, au signal sonore, réaliser un surplace vertical pendant 15 secondes puis reprendre le déplacement pour terminer la distance des 15 mètres ;

    - faire demi-tour sans reprise d'appuis et passer d'une position ventrale à une position dorsale ;

    - se déplacer sur le dos sur une distance de 15 mètres ;

    - au cours de ce déplacement, au signal sonore réaliser un surplace en position horizontale dorsale pendant 15 secondes, puis reprendre le déplacement pour terminer la distance des 15 mètres ;

    - se retourner sur le ventre pour franchir à nouveau l'obstacle en immersion complète ;

    - se déplacer sur le ventre pour revenir au point de départ.

    Connaissances et attitudes :

    - Savoir identifier la personne responsable de la surveillance à alerter en cas de problème ;

    - connaître les règles de base liées à l'hygiène et la sécurité dans un établissement de bains ou un espace surveillé ;

    - savoir identifier les environnements et les circonstances pour lesquels la maîtrise du savoir-nager est adaptée.


     

  • Décembre 2019, les 3 classes de troisième du collège Jules Michelet sont allées voir l'exposition « Le Modèle Noir de Géricault à Matisse » au MACTe.
    Pendant la période du 1er confinement en mars 2020, l’idée m'est alors venue de mettre au défi les élèves de troisième du Collège Jules Michelet. Ils ont été invités à reproduire une œuvre (peinture, photographie ou sculpture) empruntée à l’exposition le Modèle Noir, sur leur lieu de confinement et avec pour seuls mots d’ordre : CRÉATIVITÉ et ORIGINALITÉ !

     

    2 consignes leur étaient imposées :

    - se mettre en scène avec les moyens à disposition,

    - présenter le résultat sous la forme d’une photographie. 
    Au regard de la crise sanitaire, il me semblait primordial de garder un contact avec les élèves de « Troisième » et de lutter contre le décrochage scolaire lié à cette période. 
     

    Le nombre de participants a été particulièrement élevé. En effet, 27 élèves ont relevé le défi pour 36 réalisations. Les productions obtenues ont été surprenantes et remarquables.

     

    Au vu de la qualité de leur travail, il était plus que nécessaire que celui-ci puisse faire l’objet d’une exposition dans un lieu consacré de la ville de Pointe-à-Pitre afin de mettre en lumière l’investissement des élèves du collège. 
    Sollicités par le collège Jules Michelet, la mairie de Pointe-à-Pitre et le Mémorial ACTe ont tenu à accompagner l’établissement dans la préparation d’une exposition et d’un vernissage qui s’est déroulé le 10 juin 2021 au Mémorial ACTe qui a rencontré un franc succès.

    Un comité de pilotage a été créé à cette occasion et s’est réuni régulièrement depuis le mois de décembre. Cette instance possèdait un réel pouvoir de décision quant aux ressources mobilisées (lieu d’exposition, panneaux, affiches, cartons d’invitation…), au respect de la planification, à la mise en oeuvre des choix retenus et des plans d'action.


    Que les personnes et les institutions qui ont permis, par leur précieuse et généreuse  collaboration, la réalisation de cette exposition trouvent ici l’expression de ma gratitude :
     

    COLLEGE JULES MICHLELET

     

    Tania VESPASIEN

    Principale  

    Agnès FRANCILLETTE

    Principale adjointe

    Nathalie THEROSIET

    Adjointe-Gestionnaire

    Gerty LEDRECK
    Agent d'accueil

     

    VILLE de POINTE-A-PITRE

     

    Harry DURIMEL

    Maire de la ville de Pointe à Pitre

    Jimmy LOUIS

    Maire adjoint au développement numérique et à la communication, membre de la commission culture et patrimoine

    Agnès GRANDMAN

    Gestionnaire et référente communication des Affaires Culturelles  

    Marine RISEC

    Chargée Communication 

    Micheline SELBONNE

    Référente du Pavillon de la Ville
     

    E.P.C.C. MEMORIAL ACTe

     

    Georges BREDENT

    Président du C.A. de l’E.P.C.C. MACTe

     

    Les membres du C.A. de l’E.P.C.C. MACTe

    Gilda Gonfier

    Directrice par intérim

    Cynthia  PHIBEL

    Responsable de la Programmation Culturelle

    Mélina GALLAS, Jimmy BOYAU, Jenny OGE, Hérode GABRIEL,

    Agents de la Médiation Culturelle

    Zoé DUREL,

    Assistante de Direction Scientifique et Culturelle

    Coline FLORY

    Responsable commercialisation et marketing

    J’adresse mes plus vifs remerciements à tous ceux qui, à titres divers, m’ont apporté leur aide et leur soutien dans la préparation de l’exposition et tout spécialement : 

     

    SCENOGROPHIE, REGIE D’ŒUVRES D’ART 

    Maxime RONEL

    Scénographe designer

     

    CREATION GRAPHIQUE 

    Restacrea –Marion Echavel

    Directrice artistique

     

    IMPRESSION

    Imprimerie Kssyfoto

    Bruno Cassilingo, Sandra Machire, Stanley Walters, Célia et Viviane

    Dubois Imagerie

    Lorenzo Vieillefont

    Ingénieur d’affaires

    Philippe Camman

    Techno-commercial

     

    ENCADREMENT :

    Centrakor Les Abymes

    Yena Laclusse, directrice adjointe
     

    Mes remerciements les plus chaleureux vont évidemment  à mes élèves qui se sont impliqués avec enthousiasme et sincérité dans ce projet.

     

    Bikens ABRAHAM, Laurenza ACCASSIN, SwanyBARLAGNE, Aurore BELLERICE, KaléaBELLEROPHON, Fushia BOULIN, Léo CAYUELA, Huberson DIEUJUSTE, Myriam DIXIT, Terry ETIENNE-ARTAXE, Brithany FIFI, Titouan GADDINI, Arnaud GAUTHIEROT, Marlon JACOB, Ethaniel JACQUA, Klarissa JACQUET-CRETIDES, Ann-Widynn JEAN-CHARLES, Lyndie JEAN-FRANCOIS, Frédérico JEAN-LOUIS, Mélène LENGRAI, Berly MOREAU, TherlensOBEL, Lydian RODIER, Beth-Schéba ZITA.

    Sans oublier la Chorale du Collège Jules Michelet qui a assuré le show !

     

     

     

    Agent d’accueil