• APPRENTIS CHERCHEURS

    C'est parti pour la Saison III d'Apprentis Chercheurs, ce dispositif qui permet aux élèves du collège de s'immerger dans le monde des sciences et de découvrir des métiers en rapport avec la recherche scientifique.

  • EL OCEANO ESTA EN PELIGRO

    A voir au CDI, cette exposition des élèves de 4e Euro-caribéen, sur l'impact des déchets sur la vie marine et animale.

  • TRANSAT TEST POUR W. BISSAINTE

    Le Mercredi 6 Juin les élèves du collège ont accompagné Willy Bissainte au départ de son ultime Transat Test.

  • PROJET ROUTE DU RHUM 2018

    Le collège s'engage aux côtés du navigateur Willy Bissainte dans l'édition 2018 de la célèbre transatlantique en solitaire.

  • CEREMONIE REP. DU DNB 2017

    Le mardi 24 octobre dernier, les lauréats du DNB 2017 ont été reçu au collège "en grande pompe" à l'occasion d'une cérémonie de remise de diplôme.

  • Const. du Mur Lyannaj Karayib

    Les élèves de 3e à pied d'oeuvre cette semaine pour la construction du Mur Lyannaj Karayib et l'amélioration du cadre de vie...

  • Le Collège au PCL 2017

    Le Prix Carbet des Lycéens support de la liaison Collège-Lycée

  • Suivre sa scolarité

    Parents, pour suivre la scolarité de votre enfant et rester en contact avec les équipes pédagogiques. Connectez vous à l'espace Parents de Pronote

  • Bienvenue au CDI

    Le Portail Esidoc du Centre de Documentation d'Information de l'Etablissement

  • Apprenti-chercheur : Fin de régate.
    Le  vendredi  24 mai 2019, à l’amphithéâtre LEPOINTE  de l’UFR  des sciences  Juridiques et Economiques , nos élèves sont revenues au port : En effet, elles étaient  embarquées pour une régate en 8  étapes qu’elles ont brillamment réussi.
    Traduction en langage terrien : Nos 6 apprentis chercheurs ou plutôt apprentis chercheures ( 6 filles) ont présenté leurs travaux devant les responsables  des différents laboratoires,  des collectivités , du rectorat , des chefs d’établissement, de leurs parents   et des enseignants référents, pour  rajouter un  peu de stress.
    Eh bien, même pas peur ! Nos élèves de Michelet ont su expliquer avec clarté et assurance leurs travaux.

    Les voici en action :

     Priscille                       Djimeela

     Emma et Andréa               Chloé
     Marie-Ange


    Et pour terminer, après l’effort, le réconfort : Après tous ces exposés remarquables, un petit buffet salé et sucré nous a été offert, ce qui a permis à  la « team Michelet » d’être plus détendue.



    Au nom du collège Michelet, je remercie encore Mme Célestine (responsable du projet apprenti-chercheur), d’avoir permis à nos jeunes de suivre ce programme.

                                 Christian Deshagette , accompagnateur de la jeunesse scientifique.




     

  • PROJET PRIX CARBET DES LYCEENS(2/2)

    Pour la deuxième année, une classe de 3e (cette année la 3e Thélier) a pris part au Prix Carbet des Lycéens dans le cadre d'un projet de liaison collège-lycée initié par le professeur documentaliste, M. Fajou, en collaboration avec Mme Dolium, la professeure de lettres de la classe. Nous vous avions déjà présenté l'action lors de l'annonce du blog créé pour l'occasion (cf Article http://collegemichelet.fr/index.php?id_menu=16&id_article=109).
    Pour rappel, le projet permet aux collégiens de se frotter à la littérature caibéenne et de goûter au bouillonnement littéraire du dispositif. En effet, PCL est une manifestation créée par l'association Arts lycéens du Lycée des Droits de l'Homme ayant pour but de promouvoir les textes et les auteurs du bassin caribéen en faisant des élèves, à côté des livres, les protagonistes principaux d'une compétition littéraire. Ceux-ci sont totalement investis, de la séléction des oeuvres au choix du lauréat. 
    Les 3e Thélier, avant de participer, le 22 mai dernier, à la cérémonie de remise du Prix à la Salle Laura Flessel (Petit-Bourg), ont lu deux des six oeuvres en lice : Quand la montagne explosera du guadeloupéen Eddy Broussillon et By the river of Babylon du talentueux Kei Miller (Jamaïque). C'est d'ailleurs ce dernier qui a reçu le prix cette année après avoir été plébiscité par les 200 élèves du jury. Mais contrairement à la tradition Kei Miller n'a pas pu faire le déplacement et c'est sans lui que la fête a eu lieu.  

       

     

  • Rallye de mathématiques (Suite et fin).
    Les résultats  sont tombés !
    Après un premier article sur nos « grands »  de 4ème et 3ème , place à « nos petits «  de 6ème.
    Le mercredi 27 mars, dans une ambiance « bon enfant », nos élèves de 6ème  participaient à la finale du rallye de mathématique  version cycle 3.

    Comme quoi, les mathématiques , ça fait du bien !
    Les classements : cycle 3  ( 477 finalistes ).

    EquipesRang
    Fimiez-Jacqua-Mahabir46
    Falla-Rotin-Dernault53
    Desplanque-Vamur-Lambourde53
     
    Les classements  4ème  -3ème  ( 432 finalistes )
    EquipesRang
    Jasor-Sonina-Adolphe25
    Gaddini-Jean Fraçois- Louis67
    Marcel-Sainte Luce-Blanc67
     
    Toutes mes félicitations à ces jeunes esprits  et vive les mathématiques !
                               Deshagette Christian ( accompagnateur de la jeunesse mathématique ).
     

  • TOUS A BORD DU BATEAU LIRE

    Me revoilà, Mme LAMBOURDIERE Claudia, professeure de lettres modernes, à bord d’un nouveau projet « Bateau Lire », naviguant avec mes élèves de 5eme vers de nouvelles compétences : susciter le plaisir de lire des romans, comprendre leurs complexités et s’interroger sur ce qu’ils apportent à notre perception de la réalité.

    Lire et rendre compte de l’ouvrage, écrire diverses formes de récits et les dire à l’oral, exprimer un point de vue personnel sur les ouvrages lus, s’exprimer de façon maitrisée en s’adressant à un auditoire et participer à des débats sont quelques objectifs qui furent remarquablement travaillés et appréciés par les élèves des classes de 5eme Equateur, Rose des vents et Méridien. C’est avec beaucoup d’enthousiasme que je mène ce second projet avec le professeur documentaliste, M. FAJOU. Un travail harmonieux et enrichissant qui s’ouvre désormais sur un second objectif : porter un regard critique sur le parcours Avenir découverte des métiers et sur le projet d’orientation scolaire et professionnel des élèves.

    C’est à cette occasion que M. Martol Loïc, ingénieur en aéronautique spatiale a enrichi et élargi les connaissances des élèves sur diverses notions scientifiques telles que le calcul du référentiel terrestre, le référentiel de l’espace, la force de frottement, le calcul du seuil de piste, la poussée, le balisage de la piste et les missions de la tour de contrôle (43 mètres)… Des projections précédemment exploitées « Seul sur Mars » de Ridley Scott, « Le garçon qui dompta le vent » de Chiwetel Ejiofor, ainsi que divers travaux d’écriture ont participé à l’élaboration des questionnaires adressés au professionnel. Les élèves sont ainsi amenés à mieux comprendre le monde économique et professionnel, à s’interroger sur la diversité des métiers et des formations en rapport avec l’ingénierie aéronautique et spatiale, mécanique et électrique, à développer leur sens de l’engagement et de l’initiative et à élaborer un projet de vie professionnelle.

    « Bateau Lire » invite également à regarder le monde et à inventer des mondes mais surtout à se chercher et se construire… J’ai donc repris le large avec mes élèves de 5eme vers la semaine de la Presse et des Médias. Les enfants ont élaboré des ateliers, classé une cinquantaine de magazines grâce au colis presse offert par le CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), choisi et gardé en souvenir un journal favori.  Les notions « tabloïd », « périodicité », « bimensuel » « hebdomadaire » furent évoquées et ont suscitées leur curiosité.

    Un projet à reconduire l’an prochain…

     




  • SEMAINE DE LA PRESSE : DES ECRIT POUR S'INFORMER
    La semaine de la presse se fête aussi au CDI. Les élèves de la 5e Rose des Vents ont eu droit, vendredi 22 mars, à une séquence intitulée "Des écrits pour s'informer" proposée par Mme Lambourdière, professeur de lettres et M. Fajou, professeur documentaliste. Au cours de cette séquence, ils ont pu découvrir un panel de titres de la presse écrite française gràce au colis presse offert par le CLEMI, approcher la notion de circuit de l'information, distinguer actualité locale, nationale et internationale et réfléchir à l'épineuse question de l'évalutation de l'information, notamment, dans ce contexte troublant des réseaux sociaux. Focus en images.